Kas yra ugdymo kokybė? Tai klausimas, į kurį nėra vieno trumpo atsakymo – tai nuolat kintantis, gyvas procesas, apimantis vaiko patirtis, pedagogo kompetencijas, aplinkos kūrimą ir prasmingą ugdymo turinį.
Apie tai gegužės 4 dieną mokytojai ir švietimo pagalbos specialistai diskutavo ir analizavo seminare „Atnaujinta Ikimokyklinio ugdymo(si) programa. Ugdymo kokybė – kaip ją pamatuoti?“ kartu su lektore Jurgita Krasnickaite-Saulėniene. Susitikimo metu dalyviai gilinosi ne tik į teorinius ugdymo kokybės aspektus, bet ir ieškojo praktinių sprendimų, kurie padėtų kasdienėje veikloje.
Aptarta, kaip kurti prasmingus ugdymo kontekstus, kurie skatintų vaikų tyrinėjimą, saviraišką ir kūrybiškumą. Taip pat daug dėmesio skirta veiklų planavimui – kaip numatyti tikslus, kurie būtų lankstūs ir atlieptų individualius vaikų poreikius.
