Šakių ikimokyklinio ugdymo mokykloje „Maži žingsneliai“ kovo 24–28 d. buvo paminėta Gerumo ir draugystės savaitė. Šios savaitės tikslas buvo skatinti vaikus ugdyti gerus tarpusavio santykius, mokyti būti draugiškiems ir rūpestingiems, o taip pat pabrėžti svarbą daryti gerus darbus ne tik kitiems, bet ir sau. Kiekviena savaitės diena buvo skirta kitai temai, kuri padėjo mažiesiems ugdytis socialinius ir emocinius įgūdžius.
Pirmadienį vaikai pradėjo savaitę su šypsenomis! Kiekvienas vaikas ir mokytojas puošėsi šypsenomis, kurias buvo galima pasidaryti iš popieriaus arba priklijuoti ant drabužių. Be to, vaikai kūrė „Šypsenų sieną“, piešdami tai, kas juos priverčia šypsotis. Kitas smagus užsiėmimas buvo „Šypsenos paslaptis“ – paslėpus kelias šypsenų korteles, vaikai turėjo jas surasti ir pasakyti, kas šiandien jiems suteikė džiaugsmo. Pirmadienį taip pat buvo įteikti „Šypsenos medaliai“, kuriuos vaikai piešė ir dovanojo draugams už gerus darbus ir gražius poelgius.
Antradienį vaikai buvo skatinami padėti vieni kitiems, tiek mokantis, tiek žaidžiant. Kiekvienas vaikas gavo „Pagalbos misiją“, pavyzdžiui, padėti draugui susitvarkyti stalčiuką arba padrąsinti jį atlikti užduotį. Visa grupė sukūrė „Pagalbos lentą“, kurioje vaikai galėjo rašyti arba piešti, kaip jie padėjo kitiems ir ką gero padarė šią dieną.
Trečiadienį vaikai žodžiais skatino vieni kitus, dalindamiesi komplimentais. Jie kūrė didelę popierinę gėlę, kur kiekvienas žiedlapis buvo komplimentas draugui. Taip pat buvo surengtas „Gerų žodžių ratelis“, kuriame vaikai vienas kitam sakė gražius žodžius, laikydami žaislą. „Komplimentų veidrodėlis“ leido vaikams pažvelgti į veidrodį ir pasakyti apie save gerą žodį. Tai padėjo mažiesiems suvokti savo stipriąsias puses ir mokytis vertinti save bei kitus.
Ketvirtadienį buvo akcentuojama draugystės svarba. Vaikai suskirstyti poromis piešė vienas kito portretus, po to pristatė savo draugą ir papasakojo, kuo jis ypatingas. „Draugų voratinklio“ veikla leido vaikams sukurti tikrą draugystės simbolį – siūlų kamuolį, kurį jie perdavinėjo vienas kitam, sakydami gerus žodžius apie draugą. Tai simbolizavo, kaip draugystė sujungia ir stiprina bendruomenę.
Penktadienį visi mokyklos bendruomenės nariai buvo kviečiami atlikti bent vieną gerą darbą. Vaikai piešė ir pasakojo, kokį gerą darbą jie atliko per savaitę, ir tai buvo užfiksuota grupės „gerumo darbų“ lentoje. Taip pat buvo surengta „Gerumo misija“, kurioje vaikai traukė užduotis, kaip, pavyzdžiui, apkabinti draugą, padėti susitvarkyti daiktus arba pasakyti gražų žodį. Visiems kartu buvo sukurta „Gerumo pasaka“, kurios tęsinį vaikams buvo leidžiama sugalvoti patiems, o pabaiga skambėjo teigiamai – „Maži geri darbai gali padaryti didelį skirtumą!“
Baigiantis Gerumo ir draugystės savaitei, vaikai ne tik išmoko svarbių socialinių įgūdžių, bet ir patyrė, kaip smagu yra būti draugiškiems, rūpestingiems ir padėti vieni kitiems. Šios savaitės metu įgytos vertybės – draugystė, gerumas ir pasitikėjimas – bus tvirtas pagrindas vaikų tolimesniam vystymuisi ir santykių kūrimui tiek mokykloje, tiek už jos ribų.
